學生紀律處分規定

2012-04-21 21:19:52

 
  為加強校風校紀建設,創建文明和諧校園,維護學校正常教學、生活秩序,促進學生德、智、體、美全面發展,培養合格人才,根據國家教育部《普通高等學校學生管理規定》中的有關規定,結合我院的實際情況,特制定本規定。
  第一條  學生違反法律法規、校規校紀,視情節輕重和認錯態度好壞,給予通報批評或紀律處分。紀律處分分為以下五種:(一)警告;(二)嚴重警告;(三)記過;(四)留校察看;(五)開除學籍。
  第二條  受到留校察看處分的學生,一般以一年為期,在察看期間無
違紀行為的,可以按期自動解除留校察看;在留校察看期間如有顯著悔改表現或立功者,經本人提出書面申請,所在系部簽署意見,學生處審核,報學校批準,可以提前解除留校察看處分;經教育不改或留校察看期間又受到警告以上處分者,給予開除學籍處分。
  第三條  有違背四項基本原則的反動言論或行為者,策劃、組織和煽
動鬧事者,擾亂社會秩序、破壞安定團結者,可以給予開除學籍處分。上述學生,經教育后認錯態度較好,并有真誠悔改或立功表現者,可以酌情減為留校察看處分。
  第四條  利用電腦、網絡或其他通信工具進行非法活動、侵害他人利
益,發表或散布反動言論和不良信息者,給予嚴重警告、記過、留校察看,直至開除學籍處分。
  第五條  違反國家法律、法規,受到公安、司法部門處罰者:
  (一)被處以治安警告、治安罰款或治安拘留者,視情節輕重給予嚴重警告、記過、留校察看或開除學籍處分;
  (二)被處以管制、拘役、有期徒刑或送勞動教養者,給予開除學籍處分。
  第六條  偷竊、詐騙國家、集體或私人財物者,除如數退還款物或賠
償損失外,視情節輕重給予以下處分:
  (一)作案價值低于500元或已構成盜竊行為者,給予警告、嚴重警告、記過或留校察看處分,作案手段惡劣、情節嚴重的,給予開除學籍處分;
  (二)作案價值達到公安部門立案標準(500元)者,視情節輕重給予留校察看或開除學籍處分;
  (三)重犯或屢犯者,給予開除學籍處分。
  第七條  學生在校期間嚴禁賭博,有下列行為者:
   (一)凡利用麻將、撲克或其它工具進行賭博者,視情節輕重給予記過、留校察看或開除學籍處分;
  (二)組織賭博或賭博屢教不改者,從重處理;
  (三)在賭博現場圍觀者,給予警告或嚴重警告處分。
  第八條  故意毀壞公共財物者,除如數賠償損失外,給予以下處分:
  (一)損壞公物價值不足50元者,給予警告或嚴重警告處分;
  (二)損壞公物價值超過50元(含50元)者,視情節輕重給予記過或留校察看處分;
  (三)后果特別嚴重者,給予開除學籍處分。
第九條  組織、策劃、共同參與打架斗毆,違法儲存危險物品、管制刀具,提供偽證,誣陷或詆毀他人名譽者給予相應的紀律處分:
  (一)共同參與打架、斗毆者:
     1、動手打人,未造成傷害或輕微傷害的,視情節輕重給予嚴重警告或記過處分;
     2、致他人輕傷者,給予記過或留校察看處分;
     3、致他人重傷者,視情節輕重給予留校察看或開除學籍處分,并移送司法部門處理;
     4、造成他人終生殘疾或致人死亡者,給予開除學籍處分,由司法部門處理;
     5、當事者若能主動承認錯誤,揭發他人可酌情從輕處分;
     6、以勸架為名,偏袒一方,或推波助瀾,促使毆打事態發展者,給予記過處分。造成嚴重后果者,給予留校察看或開除學籍處分;
     7、提供器械者給予記過以上處分;
  8、本人未動手打人,但對打架負有一定責任者,給予警告或嚴重警告處分;
  (二)策劃者:
     1、出謀策劃、鼓動、操縱他人打人者,給予嚴重警告或記過處分。后果嚴重者,給予留校察看或開除學籍處分;
     2、勾結校外人員到校內擾亂正常的教學生活秩序,打人進行報復者,從重處理,直至開除學籍。
     3、對肇事者或結伙斗毆的為首者,從重處理,直至開除學籍。
  (三)違法儲存爆炸性、易燃性、放射性、毒害性、腐蝕性等危險物品及管制刀具者,視情節給予警告以上處分。
  (四)提供偽證者:
  1、顛倒黑白、編造歪曲事實提供偽證者,視情節輕重給予警告或嚴重警告處分;
  2、構成犯罪的,移送司法機關處理。
  (五)誣陷或蓄意詆毀他人聲譽,情節輕微者,給予警告或嚴重警告處分,造成嚴重后果者,給予記過、留校察看或開除學籍處分。
  (六)對檢舉人、證人加以威脅或打擊報復者,視情節輕重給予記過、留校察看或開除學籍處分。
  (七)凡肇事、打架斗毆者,對受害者造成人身、財產損失的,按相關法律、法規賠償相關損失。
  第十條  違章用電、用火者:
  (一)違犯學校用電管理規定,經教育不改者,視情節輕重給予警告或嚴重警告處分;
  (二)私自用火,經教育不改者,給予警告或嚴重警告處分;
  (三)因違章用電、用火,引起火災等后果者,視情節輕重給予記過以上處分,并賠償一定的經濟損失。
  第十一條  一學期內曠課累計達到下列學時者(未離校按實際授課時數計算,離校一天按6學時計算,節假日除外),給予相應的紀律處分:
  (一)達12—24學時者,給予警告處分;
  (二)達25—36學時者,給予嚴重警告處分;
  (三)達37—48學時者,給予記過處分;
  (四)達49—60學時者,給予留校察看處分;
   (五)超過60學時者,視為放棄學籍,按自動退學處理。
    第十二條  考試(考查)違紀處分:
   (一)在考場內有下列行為之一者,給予批評教育,情節嚴重的給予警告處分:
    1、攜帶規定以外的物品進入考場或者未放在指定位置的;
    2、未在規定的座位參加考試的;
    3、考試開始信號發出前答題或者考試結束信號發出后繼續答題的;
    4、在考試過程中旁窺、交頭接耳、互打暗號或者手勢的;
    5、在考場或者教育考試機構禁止的范圍內,喧嘩、吸煙或者實施其他影響考場秩序的行為的;
    6、未經考試工作人員同意在考試過程中擅自離開考場的;
    7、將試卷、答卷(含答題卡、答題紙等,下同)、草稿紙等考試用紙帶出考場的;
    8、用規定以外的筆或者紙答題或者在試卷規定以外的地方書寫姓名、考號或者以其他方式在答卷上標記信息的;
    9、其他違反考場規則但尚未構成作弊行為的。
  (二)在考試中有下列考試作弊行為之一者,給予留校察看處分:
    1、攜帶與考試內容相關的文字材料,或者存儲有與考試內容相關資料的電子設備參加考試的;
    2、抄襲、協助他人抄襲試題答案,或與考試內容相關資料的;
    3、搶奪、竊取他人試卷、答卷,或者強迫他人為自己抄襲提供方便的;
    4、故意銷毀試卷、答卷或者考試材料的;
    5、在答卷上填寫與本人身份不符的姓名、考號等信息的;
    6、交換試卷,傳、接與考試內容有關物品的;
    7、評卷過程中發現同一科目同一考場有兩份以上(含兩份)答卷答案雷同的;
    8、其他應認定為作弊行為的。
   (三)擾亂考場及考試工作場所秩序者,視情節給予警告或記過處分:
  1、故意擾亂考場、評卷場所等考試工作場所秩序;
  2、拒絕、妨礙考試工作人員履行管理職責;
  3、威脅、侮辱、誹謗、誣陷考試工作人員或其他學生;
  4、其他擾亂考試管理秩序的行為。
  (四)由他人代替考試或替他人參加考試、組織作弊、使用通訊設備作弊及其他作弊行為嚴重的,通過偽造證件、證明及其他材料獲得考試資格和考試成績的,給予開除學籍處分。
  第十三條  有下列行為者,視情節輕重給予以下處分:
  (一)男女學生在公共場合下不顧影響,行為不得體的,應予以批評教育,經教育不改或態度惡劣者,給予警告處分;
  (二)在異性宿舍留宿、在宿舍留宿異性造成嚴重后果者,給予開除學籍處分;
  (三)有調戲、侮辱異性等行為者,視情節輕重給予記過或留校察看處分。已造成嚴重后果者,給予開除學籍處分。
  (四)在飯廳、宿舍、教室、會場或其他公共場所酗酒、起哄、摔酒瓶等擾亂公共秩序者,視情節輕重給予嚴重警告以上處分;
  (五)故意損壞、轉借、私自涂改學生證、考試證等證件,視情節輕重,給予警告、嚴重警告或記過處分。偽造證明,視情節給予記過以上處分;
   (六)學生禁止吸煙,經教育不改者,給予警告處分;
   (七)因考試成績、畢業就業等原因對學校各級領導、教師或有關人員尋釁滋事者,視情節輕重給予嚴重警告以上處分;
  (八)拒絕、阻礙學校管理人員、紀律衛生檢查工作人員按制度執行公務者,視情節給予警告以上處分;
  (九)隱匿、毀棄或私拆他人信件、冒領他人匯款、包裹者,給予記過以上處分;
  (十)未經允許,在學生宿舍留宿他人、夜不歸宿或私自在非指定住所居住者,視情節和后果給予警告以上處分;
  (十一)對于其他違反校規校紀者,視情節給予警告以上處分。
  第十四條  發生下列行為者:
  (一)涂寫污穢語言,勾畫污穢圖像者,給予嚴重警告或記過處分;
  (二)偷看、復制、販賣黃色書刊或音像制品者,給予記過以上處分,情節嚴重的給予開除學籍處分;
  (三)登陸非法網站或利用網絡制作、復制、發布、傳播法律所禁止的內容者,視情節輕重給予嚴重警告以上處分;
   (四)違反網絡安全規定,有下列情形之一者,視情節輕重給予處理:
1、未經允許,進入校園網絡系統或者使用計算機信息網絡資源;
2、未經允許,對校園網絡功能進行刪除、修改、或者增加;
3、未經允許,對校園網絡中存儲、處理或者傳輸的數據應用程序進行刪除、修改或者增加。
4、故意制作、傳播計算機病毒等破壞性程序。
5、冒用校園網服務器IP地址或他人IP地址,蓄意攻擊或破壞服務器及各種網絡設備。
6、其他危害計算機信息網絡安全的行為。
  上述行為,情節較輕者,給予警告或者嚴重警告處分;情節嚴重者,給予記過或者留校察看處分;情節特別嚴重者,給予開除學籍處分;造成經濟損失者,須承擔賠償責任。
  (五)利用計算機互聯網從事侵犯國家機關、企事業單位、社會團體以及公民的合法權益的活動,有下列情況之一者,視情節輕重給予處理:
1、未經批準,擅自開設代理服務;
2、盜用他人公共信息網絡上網賬號、密碼上網;
3、盜竊、貪污、挪用電子貨幣;
4、借用網絡實施詐騙,或者通過電子商務實施詐騙;
5、利用網絡侵犯他人的知識產權、專利權、商標權以及商業秘密;
6、利用網絡侵犯個人隱私權;
7、其他利用網絡侵犯單位、組織或個人合法權益的行為。
  上述行為,情節較輕者,給予警告或者嚴重警告處分;情節嚴重者,給予記過或者留校察看處分;情節特別嚴重者,給予開除學籍處分;造成經濟損失者,須承擔賠償責任。
   (六)從事或參與有損大學生形象、有損社會公德的活動的,給予嚴重警告、記過處分,情節嚴重的,給予留校察看或開除學籍處分。
  第十五條  有下列情形之一者,從重處分:
  (一)違紀后,為逃避處分毀滅違紀證據、轉嫁他人者;
  (二)受處分后,一年內再次違紀者;
  (三)同時違反本規定兩條(款)以上規定者;
   (四)其他應該加重處分行為者。
   第十六條  有下列情形之一者,從輕或減輕處分:
?   (一)主動承認錯誤,如實交待錯誤事實,確有悔改表現者;
?   (二)確系他人脅迫或誘騙,并主動揭發他人違紀行為,認錯態度較好者;
?   (三)其他可以從輕或減輕的情節。
  第十七條  凡受處分者,不再享受以下獎學、助學待遇:
?   (一)受警告、嚴重警告、記過處分者,本學期(或下學期)內不得評定獎學金。受留校察看期間不得評定獎學金,停發貸學金;
?   (二)取消當學年的各種先進稱號和評優資格;
?   (三)凡在勤工助學期間受處分者,從處分之日起終止其勤工助學。
  第十八條  畢業生的處分,除按本規定有關條款處理外,附加以下處
理條款:
?   (一)畢業班學生受留校察看處分已達三個月及以上者,若在留校察看期間有明顯進步,允許該生在離校前提出申請,經系學生處分委員會簽署意見,校學生處分委員會批準,可提前解除其留校察看;
?   (二)因受留校察看處分未解除而結業的,結業后一年內按期解除留校察看的,經學校審查達到畢業要求的,可予以換發畢證書,畢業時間按發證日期填寫。
   (三)畢業班學生在辦離校手續期間,若出現破壞公物、酗酒滋事、打架斗毆等違紀事件的,學校將根據本規定把相關處分文件寄發學生報到單位的人事部門,協同處理相關事宜。
  第十九條  對違紀學生處理和報批程序
  (一)給予學生警告、嚴重警告、記過處分的,由各系學生違紀處分委員會研究決定,并以學校名義行文公布。行文原稿由各系存檔,并報學生處備案;
  (二)留校察看處分由各系提出處分建議,并附有關違紀綜合材料和調查材料及相關證明材料,由校學生違紀處分委員會討論決定。開除學籍處分由校學生違紀處分委員會提出建議,報院長會議研究決定。留校察看和開除學籍處分由學生處起草文件。開除學籍的處分決定,報省教育廳備案;
  (三)跨系的學生違紀事件,由學生處牽頭協調處理;
  (四)處分決定書存入本人檔案和學院文書檔案。
  對違紀學生給予處分,應當做到程序正當、證據充分、依據明確、定性準確、處分適當,通過處分達到教育本人和其他學生的目的。
?   第二十條  學校在對學生作出處分決定之前,由違紀學生所在的系代表學校聽取學生或其代理人的陳述和申辯。
給予學生留校察看或開除學籍處分的,應當告知違紀學生有要求舉行聽證的權利。聽證程序依照《河北軌道運輸職業技術學院學生校內申訴規定》辦理。
     第二十一條  校、系兩級對學生作出的處分,由各系將處分決定書(包
括處理意見,處理事實、理由及依據)送達受處分學生本人或者家長,學生本人應該在送達通知書回執上簽字,學生拒絕簽字的,應當由輔導員、班主任或兩名其他同學簽字證明。因學生本人的原因或者其他特殊原因不能送達的,則在校內公開場合進行公告,公告之日起七日,即視為送達。
     第二十二條  學生對處分決定有異議的,在接到學校處分決定書或公
告期滿之日起五個工作日內,可以向學校學生申訴處理委員會提出書面申訴。申訴程序按《河北軌道運輸職業技術學院學生校內申訴規定》辦理。
  第二十三條  對受紀律處分的學生,各系要跟蹤管理,確定幫教人。
對受留校察看處分的學生,在察看期內對其表現作出階段簽定,在察看期滿作出全面鑒定,填寫“違紀處分學生考察表”,向學校建議是否解除留校察看處分。
  第二十四條  被開除學籍的學生,由學校發給學習證明。學生在2日內辦好離校手續并離校,檔案、戶口退回其家庭戶籍所在地。
  第二十五條  本規定自2012年9月1日起實施。
  第二十六條  本規定由河北軌道運輸職業技術學院學生處負責解釋。
 

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